Existe la convicción, de que si los estudiantes se involucran en el proceso global de aprendizaje: Planificación, ejecución y evaluación, este tiende a ser más significativo y pertinente tanto para el aprendiz como para la sociedad donde este interactua, por cuanto el aporte de sus ideas hara más agradable y motivadora el proceso global de Aprendizaje, lo que contribuiria a su vez en el objetivo final de la acción Educadora , como lo es el cambio integral en su rol como persona. De allí que la actuación del docente en este proceso, tiene que ser el de compartir "la autoridad" con sus alumnos.
http://es.scribd.com/doc/3425126/Aprendizaje-Colaborativo
El profesor se encarga de definir las condiciones iniciales del trabajo. Se debe planear los objetivos académicos, definiendo claramente las unidades temáticas y los conocimientos mínimos que deben ser adquiridos durante el proceso de enseñanza en cada una de ellas. Esto requiere adicionalmente, explicar los criterios de éxito, definir las tareas a realizar con unos objetivos claramente definidos, explicar claramente los conceptos que subyacen el conocimiento de cada temática, definir los mecanismos de evaluación que se tendrán, y monitorear el aprendizaje de los alumnos dentro de la sala de clase.
ResponderEliminarEn general las funciones que debe realizar el Diseñador Instruccional corresponden a crear ambientes interesantes de aprendizaje y actividades para encadenar la nueva información con el conocimiento previo, brindando oportunidades para el trabajo colaborativo y ofreciendo a los estudiantes una variedad de tareas de aprendizaje auténticas.
El papel del docente considero que debe ser la de fungir como guia o mediador en el proceso de aprendizaje de un grupo en un ambiente colaborativo. Por supuesto, el mismo debe asignar, planificar, establecer los parámetros por los cuales se regirá el grupo y finalmente evaluar el aprendizaje del mismo.
ResponderEliminarEl docente es el responsables de establecer las pautas en cada una de las actividades a realizar y a su vez guiar, aclarar dudas y evaluar el material entregado por los alumnos.
ResponderEliminarEn el trabajo colaborativo el docente motiva al estudiante a participar en la construcción del conocimiento, para lo cual debe formar parte del grupo, cambiando el papel de dueño del conocimiento por orientador del proceso, donde la comunicación deja de ser unidireccional para convertirse en bidireccional.
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